崔广彩老师教学风格鲜明，个人基本功非常扎实。并通过“画一画”活动，让学生初步认识正比例图像。而每一道题呈现出来之后都让学生经历观察、思考、交流、探讨的过程，最后教师点评，她及时简单中肯的评价，给予了学生莫大的鼓励，较好的发挥了教师的主导作用， 也达到了本课的教学目标。

听课结束后，数学教研组到会议室进行了评课活动，老师们各自提出了自己的合理化建议。

通过本次教研活动，全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识。