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罗崇敏:致学生——你们的血液里流淌着父母、老师和时代的爱
编辑日期:2017/2/24  作者:老胡    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

   在每一年的九月上旬的每一天中也许全国都会有学校举行开学典礼,都会有同学带着节假日的一些惋惜,带着新学年的一些憧憬,带着孩提般的一些稚气,走进校园,在新的环境,开始新的节奏,新的学习,新的生活。我为你们感到骄傲,感到自豪。向同学们表示祝福,向老师们表示敬意!

    每当我接受邀请参加开学典礼的时候,就会把我带入1959年9月1号我饥肠辘辘、身体虚弱迈着无力的小脚步一半惊喜,一半惊恐的入学回忆,也把我带入1982年9月2号我背上背着和手上拎着自制的一张小书桌和一个小凳子,牵着我五岁的女儿进入小学校门的情景。当大家置身于洋溢开学典礼快乐气氛中之时,出现我和我的孩子入学的图景,也许是格格不入的,是悲催的,但我沉浸在这样的回忆中却是快乐的、美好的。因为接受教育的任何经历,不管是快乐的,还是艰辛的,都是我们的人生财富,教育改变了我和我的家庭,教育成就我和孩子们的事业,教育带来了我们家庭的幸福,教育使我们能肩负社会责任。

    为什么我们要接受教育?因为教育使你知道你是人,使你能成为幸福的人。不幸的人、不幸的家庭,各有各的不幸;幸运的人、幸福的家庭,都有一个有幸,那就是有幸的接受了教育。教育会使你会思考,能独立;教育会使你智慧,能创造;教育会使你有爱,能负责。教育训练了我们的思维,生长了我们的理性,点燃了我们的激情,磨练了我们的意志力。教育使我们自信、自能、自尊的创造我们的生活,创造我们的职业,创造我们的学习,创造我们的家庭,创造我们的幸福。

    在接受教育过程中,我们会逐步认识到,教育是发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类文明进步的社会活动过程。教育价值高于一切价值,一切智慧源于教育智慧。教育使我们成为有能力的人,有价值的人,能幸福的人。正因为这样,我们要愉快的接受教育,接受教育不是父母要我们接受,不是老师要我们接受,是我们自己要接受,不但要接受学校的教育,还要接受家庭的教育、社会的教育和终身的教育。让教育永远伴随我们,让学习不断成就我们。

    接受过教育的人要成为什么样的人?应该成为有灵魂的人,成为有智慧的人,成为幸福的人。正因为教育有这样的魅力和目标,我们就要在接受教育中培养自由思想和独立人格。“我思故我在”,我学故我能。要坚信世界上自己是独一无二的,自己来到世界上是来创造的,我有自由思想和独立人格,我能自主学习、独立生活。我保证使用我的批评才能,我保证发展独立人格,我保证对人和事作出自己的独立判断。

    我们要在接受教育中生长志趣和能力。始于兴趣,立在志向,终于意志力,方能成就事业。要培养自已的浓厚学习兴趣,充满好奇和惊疑,发问天、发问地、发问人、发问自然、发问自己。要将兴趣转化为情趣,升华为志趣,志存高远,成就自己;要将知识转化成能力,升华为智慧,临近致远,服务别人。

    我们要在接受教育中滋养爱心和责任。世界上最伟大的力量是爱的力量,每个人生命的价值在于责任的担当。教真育爱是教育不变的定律。我们要学真知、行真事、做真人,追求真理,实践真理,捍卫真理。要滋养爱心,爱自己,爱人,爱社会,爱自然,爱宇宙,爱智慧。要培养责任心,富有责任能力,不但为父母负责,为老师负责,为国家负责,更要为自己负责。做一个有选择能力的人,更做一个为自已的选择负责的人,做一个勇于担当的人。

    任何一个接受过教育的人的血液里都流淌着父母、老师和时代的爱。感恩不需要教育,而需要养育;感恩不是被迫的,而是自觉的;感恩不是形式,而是行动。因为我们有敬畏之心,敬畏心中的道德,敬畏看守世界的规则,敬畏孕育生命的宇宙。同学们不但要养育自己的感恩之心,更要生长自己的感恩之能力,以实际行动感恩父母,感恩老师,感恩一切关心过自己的人,感恩社会,感恩国家,感恩人类,感恩自然。

    政府、学校、家庭、全社会都要为学生接受教育创造良好条件。要把学生和孩子作为目的,而不要当做手段。不要用所谓的“爱”去奴化学生,去控制孩子,使学生失去灵魂,使孩子失去自我。父母不要取代和控制孩子的成长,不要把孩子作为耀祖光宗的工具,而要守护孩子的人性,发现孩子的天赋;政府不要钳制和奴役教育,不要把教育作为扼杀人天性和创造力的工具,而要发展公平教育,培养有自由意志和创造能力的公民;教师要有以愛心滋养愛心,真理传播真理,智慧生长智慧,创造激发创造,尽忠职守。我们都要共同的肩负教育的责任和使命:培养有自由思想、独立人格、大爱情怀、创造能力、社会责任和幸福生活的代代新人。这是人类的希望所在,国家的希望所在,家庭的希望所在,每个人的希望之所在。

    我们衷心祝愿中国的教育有美好的明天,衷心祝愿老师有幸福的生活,衷心祝愿同学们有美好的未来。

(原载2015年9月15日 新华网   编辑  詹大年)

  
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